ডিমেরিয়া ঝুঁকি হ্রাস কিভাবে শিক্ষা উচ্চ স্তরের হতে পারে

ডিমেনশিয়া প্রতিরোধে আগ্রহী? আপনি স্কুলে ফিরে যেতে চান। বেশিরভাগ গবেষণা গবেষণায় দেখানো হয়েছে যে উচ্চতর শিক্ষামূলক স্তরের লোকেরা ডিমেনশিয়া বিকাশের সম্ভাবনা কম করে।

শিক্ষার উপর গবেষণা এবং ডিমেনশিয়া

মৃত্যুর পর মস্তিষ্কের 8,২7 জন মস্তিষ্কের দাতাদের গবেষণায় মস্তিষ্কে বর্ণিত একটি গবেষণা অন্তর্ভুক্ত। উচ্চতর শিক্ষার মাত্রাগুলি মস্তিষ্কের বৃহত্তর মাপের সাথে সম্পর্কযুক্ত এবং মৃত্যুর সময় ডিমেনসিয়াসের সংক্রমন কমিয়ে দেয়।

স্পষ্টতই, বর্ধিত শিক্ষা মস্তিস্কের বিপদ (মস্তিষ্কে নিজেই পরিবর্তন) -এর সাথে ডিমেরিয়া সম্পর্কিত কোনও সুরক্ষা দেয়নি, তবে এটির প্রভাব জনসাধারণের চিন্তার প্রক্রিয়া, মেমোরি এবং অন্যান্য জ্ঞানীয় দক্ষতার উপর প্রভাব ফেলেছিল। অন্য কথায়, মস্তিষ্কের পরিবর্তে ডিমেনশিয়া সহ মানুষের অনুরূপ পরিবর্তন আসে, মস্তিষ্কের উচ্চ স্তরের শিক্ষার ক্ষেত্রে ব্যক্তিদের মধ্যে পরিবর্তন ঘটায়, তবুও চেতনাতে একই পতন ঘটেনি।

আমেরিকান জার্নাল অফ এপিডেমিওলজি প্রকাশিত আরেকটি গবেষণায়, উচ্চতর শিক্ষার মাত্রাগুলি জ্ঞানীয় পরীক্ষায় ভাল পারফরমেন্সের সাথে সংযুক্ত ছিল।

স্পষ্টতই, মিশিগান বিশ্ববিদ্যালয়ের ২01২ সালের ২000 থেকে ডেমেনসির দামের তুলনায় ২01২ সালের মধ্যে ডিমেনশিয়ার প্রাদুর্ভাবের মাত্রা কমে গিয়েছে। তাদের গবেষণায় উল্লেখ করা হয়েছে যে শিক্ষার মাত্রা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে ডিমেনশিয়া হার হ্রাসের সাথে।

উপরন্তু, নিম্ন শিক্ষার মাত্রা ছিল আল্জ্হেইমের রোগের উন্নয়নের একটি শক্তিশালী পূর্বাভাস যা 247 গবেষণার একটি ব্যাপক পর্যালোচনা।

প্রকৃতপক্ষে, এক গবেষণায় দেখা গেছে যে সাক্ষরতার মাত্রা 9 ম শ্রেণির নিচে পড়েছে, সেগুলি ডিমেনশিয়ার একটি ঝুঁকির সাথে উল্লেখযোগ্যভাবে সম্পৃক্ত ছিল।

শিক্ষা কতটা পার্থক্য?

এপিডেমিওলজির অ্যানালস এ প্রকাশিত এক গবেষণাপত্রে বলা হয়েছে যে শিক্ষার প্রতিটি অতিরিক্ত বছরের জন্য, ডিমেনশিয়ার অংশীদারদের সম্ভাবনা 2.1 শতাংশ কমেছে।

ল্যান্সেট কমিশন গবেষণা ফলাফল প্রকাশ করে যে দেখায় যে ডিমেনশিয়া প্রতিরোধের বয়স 15 বছর পর্যন্ত শিক্ষার মাধ্যমে জীবনের প্রথম দিকে শুরু হতে পারে। কয়েকটি গবেষণামূলক গবেষণা পর্যালোচনা করার পর, তারা এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয়েছে যে 8 শতাংশ ডিমেনশিয়া রোগের ক্ষেত্রে দরিদ্র শিক্ষার সাথে সংযুক্ত হতে পারে ।

শিক্ষার পরিমাণ একটি পার্থক্য কেন করে?

নিউরোলজিতে প্রকাশিত একটি গবেষণায় দেখা গেছে যে উচ্চতর স্তরের শিক্ষার ফলে ডিমেনশিয়া বিকাশের ঝুঁকি হ্রাস পায়। কিন্তু এই গবেষকরা আরো এগিয়ে যান এবং এটি কেন হতে পারে তা নির্ধারণ করার চেষ্টা করে। বিশেষত, তারা বিস্ময়ের উদ্রেক করে যে এই সংস্থা সম্ভবত কম সুস্থ জীবনযাপনের কারণে হতে পারে এবং কার্ডিওভাসকুলার সমস্যাগুলি বৃদ্ধি পেতে পারে, যা শিক্ষার নিম্ন স্তরের লোকদের মধ্যে পাওয়া যায়।

তাদের অধ্যয়ন শেষে, তারা উচ্চ শিক্ষার মাত্রা এবং নীচের ডিমেনশিয়া ঝুঁকি মধ্যে পারস্পরিক সম্পর্ক প্রাথমিকভাবে কারণে জ্ঞানীয় রিজার্ভ কারণে প্রণীত ছিল, যদিও তারা স্বীকার করেছে যে হ্রাস স্বাস্থ্য ডিমেনশিয়া জন্য একটি অতিরিক্ত ঝুঁকি কারণ।

শিক্ষা দ্বারা প্রভাবিত জ্ঞানীয় রিজার্ভ কিভাবে?

হিসাবে উল্লিখিত, শিক্ষার মাত্রা ডিমেনশিয়া উন্নয়নশীল ঝুঁকি প্রভাবিত কেন বিষয়ে একটি খুব যুক্তিবাদী তত্ত্ব জ্ঞানীয় রিজার্ভ সঙ্গে কি আছে। জ্ঞানীয় রিজার্ভ ধারণা হল যে আরো শিক্ষিত (এবং এইভাবে অধিকতর উন্নত) মস্তিষ্কের মানুষের মস্তিষ্কের কাঠামোগত অবক্ষয়কে মানুষের বয়স হিসাবে প্রতিহত করার সামর্থ্য বৃদ্ধি পায়।

কিছু গবেষণার মতে, এমনকি কয়েক বছর ধরে আনুষ্ঠানিক শিক্ষা আপনার জ্ঞানীয় রিজার্ভ বৃদ্ধি করবে।

অন্য একটি গবেষণা অংশগ্রহণকারীদের কটিদেশীয় punctures সঞ্চালিত এবং tau এবং amyloid বিটা প্রোটিন (সাধারণত ডিমেনশিয়া দ্বারা প্রভাবিত) স্তরায়ণ তরল স্তরের পরিমাপ জড়িত। গবেষকরা দেখেছেন যে এই সেরিব্রোপোপাইনাল ফ্লুইড মার্কার উচ্চ শিক্ষার সাথে কম বয়স সংক্রান্ত পরিবর্তন দেখায়। উচ্চতর শিক্ষা এই অধ্যয়নে 16 বছর বা তার বেশি শিক্ষার অর্জন (4-বছর মেয়াদী কলেজ অভিজ্ঞতার সমতুল্য) হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছিল।

শিক্ষার স্তর কি দ্রুত চেতনা ছিটকে প্রভাবিত করে?

গবেষণা ফলাফল এই সমস্যা আলাদা।

এক পাওয়া যায় যে যদিও বয়স্কদের ক্ষেত্রে জ্ঞানের কার্যক্রমে শিক্ষা স্তর স্পষ্টভাবে সম্পৃক্ত ছিল, এটি জ্ঞানীয় পতনের গতি প্রভাবিত করে না। আরেকটি গবেষণায় দেখা গেছে যে উচ্চশিক্ষার মাত্রাগুলি সময়ের সাথে সাথে মানসিক ক্ষমতা হ্রাসের তুলনায় ধীরে ধীরে বেড়ে যায়।

একটি শব্দ থেকে

আমরা এখনও আল্জ্হেইমারের রোগ এবং অন্যান্য ধরনের ডিমেনসিয়ায় কী ঘটছে তা সম্পূর্ণভাবে বুঝতে পেরে আমরা কাজ করছি, আমরা ডিমেনশিয়া আমাদের ঝুঁকি কমাতে উপায়ে সনাক্তকরণে ভূমিকা পালন করছি। উচ্চ স্তরের শিক্ষার পাশাপাশি বিভিন্ন ধরনের মানসিক কার্যকলাপের অনুসরণ করা জ্ঞানের অবনতির ঝুঁকি কমাতে গবেষণা-সমর্থিত কৌশলগুলি উপযুক্ত বলে মনে হয়।

_{সূত্র:}

_{আল্জ্হেইমারের এসোসিয়েশন ইন্টারন্যাশনাল কনফারেন্স 2017. ২0 শে জুলাই, ২017। ল্যান্সেট কমিশন: ডিমেন্টিয়া এক তৃতীয়াংশ প্রতিরোধযোগ্য হতে পারে।}

> বেয়ডন এমএ, বেয়ডন এইচএ, জ্যামালডো এএ, টিয়েল এ, জন্ডম্যান এবি, ওয়াং ওয়াই। চেতনা ও ডিমেনশিয়া সম্পর্কিত সংশোধনযোগ্য বিষয়গুলির প্রবক্তাগত অধ্যয়ন: পদ্ধতিগত পর্যালোচনা এবং মেটা-বিশ্লেষণ। বিএমসি পাবলিক হেলথ 2014; 14: 643। ডোই: 10.1186 / 1471-2458-14-643।

> ব্রায়েন, সি, ইনস, পি জি, কেয়েজ, এইচএডি, ম্যাকিথ, আই, ফিয়োনা ই। ম্যাথিউস, তুওোমো পোলবিস্কোস্কি, রাইমো সুলকোয়া; শিক্ষা, মস্তিষ্ক এবং ডিমেনশিয়া: স্নায়ু সুরক্ষা বা ক্ষতিপূরণ ?: EClipSE সহযোগী সদস্য। মস্তিষ্ক 2010; 133 (8): ২২0২২২২66। http://www.eclipsestudy.eu/publications/

_{মস্তিষ্ক: নিউরোলজি একটি জার্নাল। 133; 2210-2216। http://www.eclipsestudy.eu/pages/publications/Brain_2010.pdf}

> লঙ্গা কেএম, লারসন ইবি, ক্রিমিন্স ইএম, ফৌল জেডি, লেভিন ডিএ, কিবতো এমইউ, ওয়েইআর ডিআর। 2000 এবং 2012 সালে যুক্তরাষ্ট্রে ডেমেডিয়া প্রজন্মের একটি তুলনা। JAMA আন্তর্জাতিক মেড। 2017; 177 (1): 51-58। http://jamanetwork.com/journals/jamainternalmedicine/article-abstract/2587084

_{নিউরোলজি। অক্টোবর ২, 2007 ভোল 69 নং 14 1442-1450 শিক্ষা এবং বৌদ্ধতা: অ্যাসোসিয়েশন পিছনে কি মিথ্যা? http://www.neurology.org/content/69/14/1442.abstract}

_{নিউরোলজি। আগস্ট 13, 2013 ভল। 81 নং 7 650-657 শিক্ষা এবং জ্ঞানভিত্তিক রিজার্ভের খুব কম মাত্রা: একটি ক্লিনিক্যাথোলজিস্টিক গবেষণা। http://www.neurology.org/content/81/7/650.abstract?sid=2e0ce16a-079a-4901-8a52-ac643ca14965}

> নাউয়েন টিটি, ট্যাচজেন টিচিয়েজেন ইজে, কাওয়াকি আই, এট আল। ডিমেনশিয়া ঝুঁকিতে শিক্ষাগত অর্জনের কার্যকারিতা প্রভাব সনাক্ত করার জন্য যন্ত্রের পরিবর্তনশীল পন্থা। এপিডেমিওলজির অ্যানালাইসিস 2016; 26 (1): 71-76.e3। https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4688127/