শর্তাবলী সম্পর্কে জানুন ম্যান্ড, রিনফার্সার, এবং ইকো মত
এবিএ (ফলিত আচরণবিষয়ক বিশ্লেষণ) যেকোনো পরিমাপের মাধ্যমে, সর্বাধিক জনপ্রিয় এবং ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত অটিজম থেরাপি। এবিএকে যথাযথ আচরণ বা দক্ষতা শেখানোর জন্য ব্যবহার করা যেতে পারে, এবং অ-অটিস্টিক শিশুদের প্রায়ই প্রাথমিকভাবে কোনও হস্তক্ষেপ ও স্কুল প্রোগ্রামের মাধ্যমে এটি প্রদান করা হয় না।
কিভাবে এবিএ কাজ করে?
এবিএ প্রায় ঐতিহ্যগত আচরণবিধি প্রায় নির্মিত হয়। আচরণবিধি অনুমান করে যে উভয় প্রাণী এবং মানুষ যথাযথভাবে আচরণ করতে শেখে কারণ তারা সম্ভাব্য পুরস্কার বা পরিণামের প্রতি সাড়া দিচ্ছে।
সহজতম পর্যায়ে, কুকুররা ঠাট করে কারণ তারা একটি চিকিত্সা আশা করছে, এবং তারা একটি শিকল উপর টানা এড়াতে কারণ তারা একটি কলার অনুভূতি তাদের চটকান না পছন্দ করেন না। অনেক বেশি অত্যাধুনিক স্তরে, কর্মচারীরা তাদের অতিরিক্ত প্রচেষ্টার জন্য বোনাস আশা করে, এবং তারা তাদের নিয়োগকর্তার কাছ থেকে চুরি করা থেকে বিরত থাকে, কারণ তারা কারাগারে যাওয়ার ধারণা পছন্দ করে না।
এবিএ একটি থেরাপি যা আচরণগত তত্ত্ব ব্যবহার করে অটিজমের লোকদেরকে যথাযথভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে, অনুরোধ করা এবং সাধারণত যতটা সম্ভব আচরণ করে। বছরের পর বছর ধরে, এবিএ গবেষকেরা আবিষ্কার করেছেন যে, অনুপযুক্তির পরিণতি কেবল নৈতিকভাবে সন্দেহজনক নয়, তবে অপ্রয়োজনীয়ও নয়। অতএব, অধিকাংশ ক্ষেত্রে, এবিএ থেরাপিস্ট ফলাফল বা শাস্তি ব্যবহার করবেন না; পরিবর্তে, যদি একটি শিশু মেনে চলতে ব্যর্থ হয়, তবে সে পুরস্কার পায় না।
এবিএ থেরাপির সবচেয়ে মৌলিক রূপ আসলে বেশ সহজ:
- আপনি কথোপকথন বা পরীক্ষার মাধ্যমে, নির্ধারন করে শুরু করেন, সন্তানের প্রতি কোন পুরস্কারটি সবচেয়ে আকর্ষণীয়। যদিও কিছু ছেলেমেয়ে হাসি এবং প্রশংসা করার জন্য সর্বোত্তমভাবে সাড়া দেয়, অন্যরা একটি পছন্দসই খাবারের মতো বা তাদের যে কিছু উপভোগ করে এমন কিছু করার মতো আচরণের মত আচরণের প্রতিক্রিয়া দেখাতে পারে।
- পরবর্তী, আপনি একটি পছন্দসই আচরণ জন্য সন্তানের জিজ্ঞাসা। যে আচরণটি "চামচ বাছাই", "এই শব্দটি পুনরাবৃত্তি করুন", "এই বস্তুর নামটি" বা জটিল হিসাবে "সহপাঠী সহ উপযুক্ত কথোপকথন" হিসাবে কিছু সহজ হতে পারে।
- যদি সন্তানের ইচ্ছা হিসাবে সাড়া, তিনি বা একটি পুরস্কার পায়। যদি না হয়, কোন পুরষ্কার আছে কিছু ক্ষেত্রে, সন্তানের সম্মতি না হওয়া পর্যন্ত অনুরোধ পুনরাবৃত্তি হয়।
এটা জানা গুরুত্বপূর্ণ যে এবিএর খুব সহজ ফর্মটি উপরে বর্ণিত "আলাদা পরীক্ষাগুলি" বলা হয়, এটি কোনটিই ABA এর উপলব্ধ ফর্ম নয়। প্রকৃতপক্ষে, "অযৌক্তিক প্রতিক্রিয়া" এবং "প্রাকৃতিক পরিবেশ শিক্ষার" নামগুলি যেমন কম রেজামেন্টেড আছে তেমনি নতুন এবিএ কৌশলগুলির একটি বিস্তৃত আছে। সব ABA কৌশল, তবে, আচরণবিধি ভিত্তিক এবং ইতিবাচক আচরণ জোরদার করতে পুরস্কার ব্যবহার করা হয়।
আরবিএ থেরাপিস্ট থেরাপি বর্ণনা ব্যবহৃত শর্তাবলী কি কি?
এবিএ নিজেই ভয়ঙ্কর জটিল নয়। কিন্তু অনেক টেকনিক্যাল ক্ষেত্রে, আচরণগত থেরাপিস্টগুলি বিশেষ শর্তাবলী ব্যবহার করে (শব্দগুচ্ছ) তারা কি করছেন তা বর্ণনা করতে। আপনার সন্তানের এবিএ থেরাপিস্টের কাছ থেকে আপনার কাছে সম্ভবত এমন কিছু শর্ত রয়েছে যা আপনি শুনেছেন:
- ভাল কাজ একটি কাজের জন্য দেওয়া চিকিত্সা বা পুরস্কার একটি reinforcer বলা হয়।
- একটি পছন্দসই আচরণ জন্য অনুরোধ একটি আদেশ বলা হয়।
- একটি অনুকরণীয় শব্দ বা শব্দ (থেরাপিস্ট বলছেন "চামচ বলে" এবং শিশুটি "চামচ" বলে) একটি ইকো বলা হয়।
- একটি মৌখিক লেবেল (থেরাপিস্ট বলছেন "এটি কি?" এবং সন্তানটি "চামচ" সাড়া দেয়) একটি কৌশলী বলা হয়।
- একটি সঠিক কথোপকথনমূলক প্রতিক্রিয়া (থেরাপিস্ট বলছে "আপনি কি চান?" এবং শিশু "একটি কুকি" এর উত্তর দেয়) একটি অন্তর্বর্তী বলা হয়।
সাধারণ প্যারেন্টিং বা শিক্ষা থেকে এবিএ কতটা ভিন্ন?
সুতরাং একটি আদেশ এবং একটি অনুরোধ, বা একটি reinforcer এবং একটি পুরস্কার মধ্যে পার্থক্য কি? উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি "Janey" বলে থাকেন, যদি আপনি চিমটি বলেন তবে আমি আপনাকে একটি কুকি দেব, আপনি কি এবিএ থেরাপিস্টের মতো একই জিনিস করছেন?
Amanda Reed, BAppSc, এমএ, অনুযায়ী পার্থক্য, মোটামুটি ছোট। "একটি mand মূলত একটি অনুরোধ, কিন্তু এটি আগে এবং অনুরোধের পরে আসে কি সম্পর্কে সব। আদেশ আগে বঞ্চনা বা aversive কিছু ধরনের আসে।"
উদাহরণস্বরূপ, একটি চিকিত্সক, একটি শিশু বিশেষ করে Oreo কুকি পছন্দ করে বুদ্ধিমান, তার হাতে একটি Oreo রাখা এবং ক্লায়েন্ট যাও এটি প্রদর্শন করতে পারে।
এই বঞ্চনা বা aversive হয় । যখন ক্লায়েন্ট সঠিকভাবে শব্দ, ছবি কার্ড, লক্ষণ, ইত্যাদি ব্যবহার করে কুকি অনুরোধ করে একটি mand ব্যবহার করে, থেরাপিস্ট কুকি হস্তান্তর দ্বারা প্রতিক্রিয়া। যদি ক্লায়েন্ট কেবল ধরে নেয়, তাহলে থেরাপিস্ট কুকি আটকায় এবং ক্লায়েন্টকে যথাযথ মান ব্যবহার করার জন্য নির্দেশ দেয়।
> সোর্স:
> হ্যাগিওপিয়ান, লুই এবং আল ফলিত আচরণ বিশ্লেষণ কেনেডি ক্রিগার ওয়েব। 2017।
> আমান্ডা রিড, ব্যাপসিসি, এমএ, পিরামিড গ্রুপ ম্যানেজমেন্ট সার্ভিসেস কর্পোরেশনের ডেভেলপমেন্ট ডিরেক্টর সাথে সাক্ষাত্কার। সেপ্টেম্বর, ২010।
> স্লোকা, টিমোথি এ এট আল প্রয়োগ আচরণ বিশ্লেষণের প্রমাণ ভিত্তিক অনুশীলন। " আচরণ বিশ্লেষক 37.1 (2014): 41-56। পিএমসি ওয়েব। 24 আগস্ট। 2017