সাইন ভাষা এবং ভয়েস জন্য মোট যোগাযোগ ব্যবহার করে

উভয় পৃথিবীর সেরা আছে চেষ্টা

পিতামাতা কি করতে পারেন যখন তারা কেবল মৌখিক পদ্ধতি ব্যবহার করে কিনা বা তাদের বধির সন্তানের সাথে শুধুমাত্র সাইন ভাষা কিনা তা নিশ্চিত না হয়? তারা মোট যোগাযোগ ব্যবহার করতে পারে এবং উভয় সুবিধা উপকার পেতে পারেন।

মোট যোগাযোগ কি?

মোট যোগাযোগ যোগাযোগের কোন মাধ্যম ব্যবহার করছে - সাইন ভাষা, ভয়েস, আঙ্গুলের ছাপ, লিপ্রেডিং, সম্প্রচার, লেখা, অঙ্গভঙ্গি, চাক্ষুষ চিত্রাবলী (ছবি)।

মোট যোগাযোগে ব্যবহৃত সাইন ভাষাটি ইংরেজিতে আরো ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। মোট যোগাযোগের দর্শনটি হল যে পদ্ধতিটি শিশুটিকে অন্যের পরিবর্তে পরিবর্তিত হতে হবে। মোট যোগাযোগের জন্য আরেকটি সাধারণ ব্যবহৃত শব্দ একযোগে যোগাযোগ, সিম-কম হিসাবে পরিচিত।

সামগ্রিক যোগাযোগ স্বীকার করেছে যে পরিস্থিতির উপর ভিত্তি করে যোগাযোগের মাধ্যমকে সামঞ্জস্য করতে হবে। কখনও কখনও সাইন ইন ব্যবহার করার সঠিক পদ্ধতি, অন্য সময়ে যখন এটি স্পর্শ হতে পারে। অন্য পরিস্থিতিতে, লেখাটি ব্যবহার করার সর্বোত্তম পদ্ধতি হতে পারে।

যদিও বধির জন্য কিছু স্কুল / প্রোগ্রাম ASL এবং ইংরেজি ব্যবহার করে, বধির জন্য বেশিরভাগ শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম মোট যোগাযোগ ব্যবহার করে। (আমার নিজের সন্তানদের প্রোগ্রামটি মোট যোগাযোগ ব্যবহার করে।) ধারণাটি হল যে, মোট যোগাযোগ ব্যবহার করে বধির সন্তানের জন্য "অন্তত বিধিনিষেধ" শেখার পরিবেশ তৈরি করা হবে, যিনি যোগাযোগ পছন্দগুলি বিকাশ করতে পারবেন (যদিও শিশুটিকে উভয়ই ব্যবহার করতে উৎসাহিত করা হবে বক্তৃতা এবং সাইন ভাষা)।

মোট যোগাযোগ উপকারিতা

কিছু বাবা-মায়েরা এবং শিক্ষাশূন্য ব্যক্তিরা একে অপরকে দোষারোপ করে, যা নিশ্চিত করে যে, বধির সন্তানের কোনও যোগাযোগ মাধ্যম (প্রয়োজনীয় হিসাবে কথা বলা বা প্রয়োজন অনুযায়ী স্বাক্ষর) নিশ্চিত করে।

উদাহরণস্বরূপ, একটি বধির শিশু যে ভালভাবে মৌখিকভাবে যোগাযোগ করতে পারে না সাইন ভাষা অতিরিক্ত সমর্থন পায়, এবং তদ্বিপরীত।

মোট যোগাযোগ ব্যবহার করে পিতামাতার চাপ আরেকটি পদ্ধতিতে নির্বাচন করতে পারে।

একটি গবেষণা 147 শিশুদের তুলনায় মৌখিক এবং মোট যোগাযোগ প্রোগ্রাম যারা cochlear রোপন ব্যবহৃত গবেষণায় বাচ্চাদের অভিব্যক্তিপূর্ণ এবং গ্রহণযোগ্য ভাষা, কথ্য বা স্বাক্ষরিত এর তুলনায়। ফলাফল দেখিয়েছে যে শিশুদের কোন প্রোগ্রাম তারা ছিল মধ্যে উন্নত উন্নত - মৌখিক বা মোট যোগাযোগ

ফলাফল এছাড়াও দেখিয়েছেন যে মোট যোগাযোগের ছাত্ররা কিছু পদক্ষেপের উপর ভাল সঞ্চালিত। উভয় মৌখিক এবং মোট যোগাযোগের শিক্ষার্থীরা যখন তাদের সাথে কথোপকথন হয়েছিল তখন বুঝতে সক্ষম হয়েছিল। যাইহোক, যারা শিশুদের 5 বছর বয়সী আগে তাদের cochlear রোপন প্রাপ্ত মধ্যে, মৌখিক যোগাযোগ ছাত্রদের থেকে কথিত যখন মোট যোগাযোগ ছাত্র ভাল বুঝতে পারে। এ ছাড়াও, মোট যোগাযোগের শিক্ষার্থীরা অভিব্যক্তির ভাষাতে ভাল স্কোর পেয়েছিল যখন তারা আগেই প্রমাণিত হয়েছিল।

মোট যোগাযোগের অসুবিধা

ক্লাসরুমের মোট যোগাযোগ ব্যবহারে ঝুঁকি হচ্ছে যে প্রশিক্ষক তাদের অসঙ্গতভাবে ব্যবহার করতে পারে। অধিকন্তু, মোট যোগাযোগ শ্রেণীকক্ষের সকল বধির শিক্ষার্থীদের যোগাযোগের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারে না। এই বধির ছাত্র দ্বারা শিক্ষামূলক তথ্য প্রাপ্ত হয় কত ভাল উপর প্রভাব ফেলতে পারে।

আরেকটি সম্ভাব্য ঝুঁকি হল যে মোট যোগাযোগের ফলে কম-বিকৃত বক্তৃতা দক্ষতা দেখা দিতে পারে। একটি মৌখিক প্রোগ্রাম মধ্যে গবেষকরা দ্বারা সম্পন্ন একটি গবেষণায় এটি উল্লিখিত হয়। তাদের গবেষণায় কেবলমাত্র মৌখিক প্রোগ্রামে ছাত্রদের সাথে মোট যোগাযোগের প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীদের তুলনা করা হয়। তাদের গবেষণায় পাওয়া যায় যে মৌখিক প্রোগ্রামের শিক্ষার্থীরা মোট যোগাযোগের ছাত্রদের তুলনায় আরো সুবুদ্ধিমূলক বক্তব্য তৈরি করেছে।

মোট যোগাযোগ উপর বই

বেশিরভাগ বই বধিরদের সাথে যোগাযোগ করার এবং শিক্ষা দেওয়ার বিষয়ে কঠোর পরিশ্রম করে শিশুরা মোট যোগাযোগের একটি অধ্যায়ের অন্তর্ভুক্ত। বইগুলি মোট যোগাযোগের ব্যাপারে মোটামুটি সংখ্যক সংখ্যা বলে মনে হয়।

তারা সংযুক্ত:

• "মোট যোগাযোগ: গঠন এবং কৌশল" লিয়নেল ইভান্স দ্বারা
• "মোট যোগাযোগ: আন্দোলনের পিছনে দোভাষী" বধির শিশুদের জন্য শিক্ষাগত সুযোগ সম্প্রসারণ "জিম পাজ

কেন মাতাপিতা মোট যোগাযোগ চয়ন

এই সাইটটি ব্যবহার করে যারা বাবা-মা তাদের মোট যোগাযোগ চয়ন কেন এই ব্যাখ্যা দিয়েছেন:

"আমরা আমাদের দুই সন্তানের জন্য মোট যোগাযোগ বেছে নিই - তারা শ্রবণশক্তি গড়ে তোলে। তাদের স্কুলটি বক্তৃতা সহ [নিখুঁত ইংরেজী] SEE ব্যবহার করে, তাই তাদের সাথে ভাষার সাথে অসম্পূর্ণ সম্পৃক্ততার কোনও সমস্যা ছিল না। ভাষা এবং উভয় পড়া মধ্যে এক্সেল।

"আমরা আশা করি যে তারা উচ্চ বিদ্যালয়ে এবং / অথবা কলেজে ASL- এ ক্লাস গ্রহণ করবে, কিন্তু তাদের প্রাথমিক বছরগুলিতে, আমরা নিশ্চিত ছিলাম যে তাদের ভাষার মধ্যে দৃঢ় ভিত্তি আছে যা তারা তাদের পেশাদারদের সাথে কাজ করবে জীবনের বাকি জন্য ব্যক্তিগত জীবন

"ইংরেজী তাদের প্রথম ভাষা হিসাবে শেখার জন্য এটি নিশ্চিত করতে সাহায্য করেছে যে তারা এমন কোন ব্যক্তির উপর নির্ভরশীল হবে না যা এএসএলকে চারপাশে ঘটতে দেয় যাতে তারা তাদের ঘটনাগুলি বুঝতে পারে। এবং আমরা অনুভব করেছি যে ইংরেজিতে একটি শক্তিশালী ভিত্তি তাদের খুঁজে বের করতে সজ্জিত হবে প্রাপ্তবয়স্ক হিসাবে কাজ পরিপূরক; আমরা অনুমান করি যে তারা অধিকাংশ লোকের চেয়ে লিখিত যোগাযোগের উপর ভরসা করবে, তাই আমাদের এটা নিশ্চিত করতে হবে যে তারা ইংরেজিতেও ভাল হবে, কারণ তারা হবে! "

_{সূত্র:}

_{কনর, ক্যারোল ম্যাকডোনাল্ড, সারা হিবার, এইচ। আলেকজান্ডার আর্টস এবং টেরেসা এ। জোলন। কচলেয়ার ইমপ্লান্ট ব্যবহার করে বাচ্চার কথা, শব্দভাণ্ডার এবং শিশু শিক্ষার মৌখিক বা মোট যোগাযোগ? বক্তৃতা জার্নাল, ভাষা, এবং শ্রবণ গবেষণা ভল। 43 1185-1204 অক্টোবর 2000}

_{বধির বা শ্রবণশক্তিহীন যারা শিশুদের শিক্ষাদান: মোট যোগাযোগ। ইআরআইসি ডাইজেস্ট # 559 (ED414677)}

_{জোন্স, টমাস ডব্লিউ। টিচার্স ট্রেইনিসের ক্লাসরুম কমিউনিকেশন পছন্দের পত্রিকা অ্যাসোসিয়েশন অফ কলেজ এডুকেটর বার্ষিক সম্মেলন এ উপস্থাপিত - বধির এবং শ্রবণের কঠোর (23 তম, সান্তা ফে, এনএম, মার্চ 7-10, 1997) (ED406775)}